اعتراض خانواده ها به افزایش دروس پرورشی در مدارس
وزیر آموزش و پرورش گفت: اگر مدرسه بخواهد روی موارد پرورشی تمرکز کند اعتراض می کنند چرا بخش ریاضی و فیزیک را بیشتر نمی کنید.
به گزارش مهر، در هجدهمین کنگره ملی پرسش مهر که با حضور شهیندخت مولاوردی دستیار ویژه رئیس جمهور در حقوق شهروندی در حال برگزاری است، محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش گفت: یاد و خاطره شهدا را در این روز که ناجوانمردی دشمنان از هر طرف به ملت ایران و نظام مقدس جمهوری اسلامی فشار می آورد بسیار گرامی می داریم و به دعای خیر دانش آموزان و معلمان شهید نیازمندیم.
وی با تبریک به برگزیدگان این دوره پرسش مهر، بیان کرد: افتخار بزرگی برای آموزش و پرورش است که به دنبال پرسش رئیس جمهور قریب به ۵ میلیون نفر در آن مشارکت کردند و در بررسی سخت توانستند تعدادی را برگزیده کنند. سوالی که ریاست محترم جمهور مطرح کردند سیاست مهمی است که آموزش و پرورش در راستای تاکیدات سند تحول بنیادین دنبال می کند و آن این است که جایگاه مدرسه را به سمتی ببرد که این فضا در پرورش مهارت های زندگی و الگوی ایرانی اسلامی محقق شود.
وی ادامه داد: بر اساس سند تحول بنیادین ما باید مدرسه را تبدیل به فضایی کنیم که در تمام ساحت های زندگی یادگیری ایجاد کند و در پرسش مهر این مطرح شده که به نوعی دانش آموزان تحصیل کنند که آستانه تحمل افکار دیگران در آنها بالا برود. مواردی که مطرح شده جزو اهداف تربیتی است که متاسفانه امروز سهم این یادگیریها بسیار کاهش پیدا کرده است و سهم زیاد به یادگیریهای حافظه محور سپرده شده است.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه بیان کرد: در این فرایند آنچه نیاز جامعه در بیرون مدرسه است به فراموشی سپرده شده است. ما برای اینکه بر اساس سند تحول مدرسه را از چرخش تحولی تبدیل به آنچه نیاز داریم بکنیم بزطرف کردن موانع سر این چرخش است. یکی از موارد تغییر نگرش خانواده هاست که تغییرش بسیار سخت است و اگر مدرسه بخواهد روی موارد پرورشی تمرکز کند اعتراض می کنند چرا بخش ریاضی و فیزیک را بیشتر نمی کنید.
