۴ نکته درباره توجیهات عجیب و غریب آموزش و پرورش

حتماً مردم خوشحال می‌شوند "دوستانی که از منظر‌های هنری، زیبا شناسی و روانشناسی بخش‌های مختلف کتاب را بررسی می‌کنند" را معرفی کنید تا بدانیم این افراد چه نابغه‌هایی هستند که دیدند آنچه در طول یک سال گذشته بقیه ندیدند؟ لطفاً اسامی، تخصص، سوابق و تصاویر این هنرمندان، زیبایی شناسان و روان شناسان بسیار محترم را منتشر کنید.

کد خبر: ۱۰۰۱۹۱۰

تاریخ: ۲۱ شهريور ۱۳۹۹ - ۰۹:۳۹

به گزارش «تابناک»، جعفر محمدی در عصر ایران نوشت: ماجرای حذف تصاویر دختر بچه‌ها از نقاشی روی جلد کتاب سوم ابتدایی، چند روزی است که موبایل به موبایل می‌چرخد و سوژه‌ای شده است برای نقد آموزش و پرورش و اسباب خنده در فضای مجازی: عده‌ای آن را نشانه از تفکر جنسیتی و ضد زن دانسته اند و گروهی خلاقیت‌های طنازانه داشته اند و طرح‌های جدیدی برای روی جلد این کتاب پیشنهاد کرده اند، از جمله افزودن تصویری از مریم میرزاخانی، نابغه ایران ریاضی به جلد یا جوان سازی پسر بچه‌های موجود در نقاشی کنونی در حالی که طفل‌های تازه به دنیا آمده شان را‌تر و خشک می‌کنند و ....

اما در این نوشتار به موضوع تغییر جلد و این حاشیه‌ها نمی‌پردازم؛ اما وقتی آموزش و پرورش در این باره اطلاعیه می‌دهد، با توجه به محتوای شگفت انگیرش، دیگر نمی‌شود از کنار پدیده زشت توجیه و حتی احتمال نادیده انگاشتن شعور مردم، توسط مسؤولان با بی اعتنایی عبور کرد. (در واقع موضوع بحث حاضر، نه تغییر جلد، که توجیه گری ناشایستی است که در این اطلاعیه وجود دارد.)

بر این باورم که یکی از مهم‌ترین مصائب کشور ما همین است که مسؤولان، مردم را دستکم می‌گیرند و تصور می‌کنند هر تصمیم غلطی بگیرند، اولاً غلط نیست و ثانیاً حتی اگر مردم هم نادانی کردند و ارزش تصمیمات مسؤولان را نفهمیدند، می‌شود با توجیهات صد من یک غاز، به مردم قبولاند که حق با مسؤولان است.

این بخش از توضیحات سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی درباره ماجرای حذف تصویر دختر بچه‌ها از روی جلد کتاب سوم ابتدایی را بخوانید:
«در ارتباط با تصویر روی جلد کتاب ریاضی سال سوم ابتدایی و ویرایشی که در این تصویر انجام شده است، از آنجا که تصویر قبلی بسیار شلوغ بود و تعداد مفاهیم ریاضی مطرح شده درآن تصویر بسیار زیاد بود، پیشنهاد دوستانی که از منظر‌های هنری، زیبا شناسی و روانشناسی بخش‌های مختلف کتاب را بررسی می‌کنند بر این بوده است که تصویر خلوت‌تر گردد.»

در این باره چند سوال از مسؤولان آموزش و پرورش می‌کنم:

۱ - این دوستانی که به قول شما "از منظر‌های هنری، زیبا شناسی و روانشناسی بخش‌های مختلف کتاب را بررسی می‌کنند"، سال قبل کجا بودند که شما جلدی غیرهنری، غیر زیبا و متضاد با آموزه‌های روان شناسی (طبق توضیحات خودتان) را روی کتاب درسی قرار دادید و به بچه‌های مردم تحمیل کردید؟!

۲ - لطفاً برای این که بیش از پیش به ما بقبولانید که حرف شما مسؤولان ارجح و علمی است و منتقدان در نادانی به سر می‌برند، توضیحات هنری، زیبایی شناسانه و روان شناسانه‌ای که دوستان مذکور داشته اند را منتشر کنید؛ لابد به حدی علمی و مستدل بوده است که بزرگان نظام آموزشی با آن همه دانش و فضیلت قانع شده اند.

باور کنید برای ما هم بسیار آموزنده است که بدانیم وجود تصویر آن دو دختر بچه روی جلد، چگونه نقاشی را غیر هنری، نا زیبا و مخالف علم روان شناسی کرده بود؟!

۳ - مگر آن دوستان هنرمند و روان شناس شما نگفته بودند که بهتر است نقاشی خلوت شود؟ حتی اگر فرض عجیب شلوغ بودن تصویر درست باشد، فقط با حذف تصویر دو دختر بچه می‌شد نقاشی را خلوت کرد؟ نمی‌شود بخش‌های دیگر تصویر را حذف کرد تا روی جلد خلوت شود؟ فقط همین دختر بچه‌ها اضافی بودند؟!

۴ - حتماً مردم خوشحال می‌شوند "دوستانی که از منظر‌های هنری، زیبا شناسی و روانشناسی بخش‌های مختلف کتاب را بررسی می‌کنند" را معرفی کنید تا بدانیم این افراد چه نابغه‌هایی هستند که دیدند آنچه در طول یک سال گذشته بقیه ندیدند؟ لطفاً اسامی، تخصص، سوابق و تصاویر این هنرمندان، زیبایی شناسان و روان شناسان بسیار محترم را منتشر کنید.